Nella Scuola dell’infanzia sono proposte ai bambini molteplici attività che mirano ad uno sviluppo dinamico e armonico di tutti i campi di esperienza. Il percorso educativo si articola lungo un processo continuo e graduale che accompagna i bambini verso la consapevolezza di sé e della conoscenza del mondo che li circonda. L’obiettivo essenziale è quello di indirizzarli verso un sapere ispirato dalla curiosità.
Il giardino è riconosciuto dalle agenzie educative come ambiente di apprendimento, un prolungamento dell'aula. Sempre più scuole assumono come indirizzo pedagogico l'educazione all'aperto, l'outdoor education, riconoscendo la valenza formativa del mondo naturale. Partendo dall'osservazione dei bambini nell'ambiente e dalla rilevazione dei loro bisogni e interessi, è necessario periodicamente riprogettare lo spazio del giardino, nell'ottica di una progettazione aperta e flessibile.
